6月9日，阿里云举办线上峰会，阿里云智能总裁张建锋首次公开阿里云年度战略，并推出了7大重构行业未来的商业重磅发布，话题覆盖数字政府、未来教育、智慧交通、数字金融等领域。
针对教育领域，此次峰会公布了两大解决方案。
一是针对K12阶段，阿里云智能解决方案部的潘立维联合阿里云通用与电销事业部的霍嘉以及支付宝教育事业部的张亚男共同发布“春雷计划”普惠教育方案；二是面向高等教育和科研推出“科研云”解决方案。
潘立维认为，2019年的新冠疫情，让学生们度过了史上最长的一个假期。教育部下发“停课不停学”的倡议，全国范围内的学生都涌入了在线课堂，行业渗透率瞬间暴涨到10倍。中国的k12教育行业跨入了新教育的时代，新教育时代下，呈现了几个非常关键的特征。
第一，线上与线下的结合的趋势已经形成。
第二，学校将从被动的监管转变为用数据做管理决策。
第三，教育资源的地域性差异将会被彻底打破，真正实现教育的普惠。
在新教育时代，需要云化的基础设施，需要数字化的全触点，需要以结果为导向的信息化建设平台。为此，阿里云联合钉钉、支付宝推出了“春雷计划”普惠教育方案，利用云计算、大数据、区块链、人工智能等创新技术，助力全国5000所学校，100所教育局，1000所教育培训机构，实现全面数字化转型升级。
阿里云K12教育行业解决方案整体架构包括，阿里云提供IaaS“底座”（阿里公有云、教育专有云、异构云）；PaaS“能力”（教育业务中台和数据中台）；用数智赋能生态合作伙伴进行创新应用，如智慧课堂、测考评学、行政数据贯通、安全校园、运营管理、教研等；同时钉钉也为教育行业推出了专属钉钉统一入口。用数据化和智能化的方式，驱动成果导向的信息化建设模式。
针对高等教育和科研，潘立维感慨道，在过去的一段时间，阿里云团队跟高校的专家学者们在学术研究上的精力究竟能有多少的话题，进行了深入的探讨。小的经费团队经费少设备少，中型的科研团队设备有限，高峰期的算力是不够的，大型的科研团队算力富裕但是利用率比较低。
我们在想能否让这些算力的基础平台归一化，帮助我们科研团队在底层的基础设施层面不再花费更多的精力。同时，我们也发现在这个领域跨学科的科研影响力是单学科的三倍，而学科的科研又存在了各种各样的困境，比如地域的协作非常困难，比如项目申报的管理流程非常复杂，缺少科研的软件、数据、服务的支持，专家学者们除了要攻克专业的难题，还得搞定学术研究的系统工具，在他的专业上花费的精力究竟能有多少？
为了解决上述困难，阿里云推出了科研云的解决方案，主要解决4个核心的难题。
算力。算力是科研对资源层的最基本的需求，混合云模式和统一的管控让资源会更有效的利用。
科研的门户。统一的科研门户对于提升整个科研流程是非常有效的。
科研的协作。主要解决的是科研项目的申请、执行、结题等各个环节上的协作问题。
通过平台建设构建整个科研平台生态。通过用生态的力量去解决科研的工具服务问题，科研的软件和开放的数据问题，科研的设备和科研人员的培养问题。
另外，在解决上述4个核心问题的过程当中，阿里云会为科研人才提供免费的考试培训，以及部分云服务的免费使用。
潘立维举了个例子，在浙大医学院，蛋白质质谱分析的时间，从以前的2周缩短到现在的2分钟，为整个科研的探索和创新创造出更多的可能。科研的平台大大简化了我们科研系统的使用，可以实现一分钟的扩容，上百倍的机器，大大提升了科研的效率。
浙江大学信息技术中心主任陈文志表示，
信息化工作者主要是要给广大的师生和老师提供便捷的服务，包括如何做高效的科研和科研的协同。随着新的技术引进，给信息化工作者带来更多的挑战。浙江大学在这块做了有益的尝试，他们把浙大的专有云和散落在教授们的私有云以及阿里云的公有云把它结合在一起，构成一个众筹式的科研云，我们很多的教授团队可以使用无限量的存储力，无限量的算力。一代代的学子和老师在科研的道路上不断的奋进，科研云有助于他们能够更快达到成功的彼岸。
值得一提的是，峰会上，阿里云智能总裁张建锋提出了“云钉一体”的战略方向，这不是空穴来风。今年疫情期间，在线办公和在线教育需求暴涨，钉钉的表现“可圈可点”，尤其是在教育领域更是“突飞猛进”。
最新数据显示，截至今年3月31日，钉钉用户数超过3亿，超过1500万家企业组织全面开启数字新基建。疫情期间，钉钉支持了全国14万所学校、300万个班级、1.3亿学生在线上课，有600万老师在钉钉上累计上课超过了6000万小时。
前不久，钉钉举办了线上春夏新品发布会，针对疫情后的复学复课场景，推出“家校共育2.0”，还召开了教育生态合作伙伴招募大会，共建教育新基建的行业生态。
早前，钉钉就与支付宝公布了教育版的“春雷计划”，推出普惠教育行业数字化的13项具体措施。涵盖复课平台、复学防疫、家校沟通、教务管理、在线课堂、学生学情分析、教培招生、金融贷款优惠等方面的具体支持。
此次阿里云的强势“加入”，将为“春雷计划”提供坚实的底层技术能力，将进一步赋能教育行业，为教育普惠和教育新基建注入更大的能量。而“科研云”的落地，也将为高校科研工作者提供云端的算力，提升科研效率，释放科研动力。
在峰会的主旨对话环节，阿里云智能总裁张建锋提到，
“教育方面，因为之前大家不能返校，我们知道大学推了很多年的多媒体教育，渗透率和接受度没有那么高。疫情期间，我们跟浙江大学合作，只花了7天时间就改造了200多个教室，几万师生就通过远程教育一夜之间就实现了，当天有一百多万人次的访问量，最热门的课我听说有十万人次来观看。真的是一夜之间，以前几年做的事情现在一周就做完了。”
据了解，阿里云今年再招5000人，大规模引进顶级科技人才，重点吸引服务器、网络、芯片、数据库、人工智能等核心技术领域的攻坚人才。（雷锋网雷锋网雷锋网）
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