自去年5月腾讯公布教育版图后，今年两会之际，腾讯云与智慧产业事业群总裁汤道生再提智慧教育。
据了解，2019年5月，腾讯宣布将分散在6个BG中的20多个教育产品整合为“腾讯教育”一个整体品牌，并提出3C战略，向个人、学校、教育机构、教育管理部门，提供智能连接、智能教学、智能科研和智能管理等服务，用统一接口，快速响应需求，做教育行业智慧化升级的“数字助手”。
近日，由腾讯新闻、腾讯教育联合举办，腾讯智慧教育发展研究中心、21世纪教育研究院协办的“新形势下，教育与科技的融合发展”云端对话在线上举行。十三届全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席朱永新，腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生围绕新基建为教育行业带来的机遇与挑战等话题展开探讨。
在今年的两会上，教育再度成为政府和广大代表共同关注的焦点，而以人工智能、大数据、云计算为代表的“新基建”也为教育行业带来新的发展机遇。
朱永新围绕“教育新基建”这一话题进行了分享。他认为，不仅要在国家经济的布局中考虑新基建，也要在教育的发展过程中推进新基建。
首先是要加强信息网络建设。近年来我们国家加大网络建设的进度，但整体来说，距离网络泛在化还有提升的空间。
其次要加大教育资源平台建设，融汇全国、全世界最优质的教育资源，让所有人在家里都可以自由的学习，也能够有效的避免重复投入和浪费。
第三，可以通过“学分银行”真实记录每一个人的学习行为。但推动教育新基建的过程中，单纯依靠国家的力量是不够的，还需要企业共同参与，贡献力量。
汤道生在对话中表示，新基建是产业互联网的“底座”，未来五年，将会助力很多产业价值提升。腾讯未来五年也将投入5000亿，用于新基建与产业互联网的进一步布局。其中，教育是腾讯在产业互联网中重点关注的版块，因此会大力投入资源，推动教育行业智慧化发展。
新基建的实施，能够让更多的学生不受地域、时间限制，更便捷的获取海量知识，让知识“走进大山”，帮孩子“走出大山”；通过模块化知识与AI的结合，让教学内容实现个性化组合，从而提升学习效率；同时，校园全场景的数字化，可以让学生们的校园生活更加高效便捷。
对于新基建面临的挑战，汤道生指出，当前科技与教育在具体场景中的结合深度还不够，不仅要在网络和硬件设施普及上投入，更需要通过软件技术的匹配与使用，把教学内容重构，基于数据来提升老师和学生们的教与学的效率。
他认为，未来老师们很多标准化的工作都将由机器替代完成，可以释放更多的精力用于激发学生潜能、教授学习方法和引导学生主动学习主动创新。机器学习技术还可能根据每个人的学习习惯、行为轨迹等，生成定制化、个性化的最优学习路径。而学生们通过智慧化学习工具的运用和学习行为大数据的沉淀，优化学习路径，能够用更短的时间更有效率的学习。
对于应用互联网技术来改善城乡教育不均衡现象，汤道生和朱永新也进行了探讨。
汤道生表示，互联网让每个人都能以非常低的成本获得无限的知识，因此教育行业的重点，应该从“教书”向“育人”转变。一方面，培养学生独立思考、获取知识的能力，另一方面，用好数字工具，来提高学生们的学习效率和创新能力。当前城乡教育不均衡主要表现在硬件基础设施不均衡、师资力量不均衡和教学内容不均衡三个方面，而科技的助力能够帮助针对各个场景找到解决方案。例如在实现不同地域的“知识普惠”方面，在线教育能打破时间、空间限制，让偏远地区的孩子享受到一线城市的师资和教育。
朱永新则认为，城乡硬件的差距在逐渐缩小，包括村村通、营养午餐、乡村食堂等已经很大程度解决了这个维度不均衡的问题。但教师资源的城乡差异很难弥合，需要尽快推动好书向乡村和弱势人群倾斜，是教育资源平衡过程中最容易配置的手段。
据了解，2019年12月，腾讯举办MEET教育科技创新峰会，发布“We Learning智能教育解决方案”，对外开放底层能力和开放平台。同时，发布了智能教育“光合计划”，致力于推动“百千万”三大目标落地——助力100个贫困县教育扶贫，打造1000所标杆智慧校园，培养10000名校园CIO。
如今，新基建大潮下，5G、云计算等新技术的应用，优质教育资源将更加轻松地被获取，教育的数字化、智慧化也将得到进一步的提升。（雷锋网雷锋网雷锋网）
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李菁瑛