贝尔科教发布AIQ理论 划定人工智能时代教育纲领

雷锋网消息，3月6日，以“教育 AI 未来”为主题的2019贝尔科教AIQ系列产品发布会在深圳隆重举行。会上，贝尔科教发布了独创性理论AIQ；同时，贝尔科教基于AIQ理论自主研发的贝尔编程、Mabot球形教育机器人以及BeBO智能教室整体解决方案等产品也正式对外发布。

AIQ，即人与人工智能之间合作、竞争的能力指数，包含创造力、学习力、沟通力以及数据力，是人工智能时代衡量个人AI能力的重要评判标准。贝尔科教围绕AIQ核心理论，自主研发课程内容体系、开发智能硬件产品，并通过线上线下学习平台及机器人大赛平台，打造国内具有自主核心理论、矩阵式、全产业链的科教平台。

贝尔科教创始人王作冰（雷锋网）

贝尔科教创始人王作冰表示，当下教育更侧重智力的开发，而应对未来人工智能社会，需要依靠多种能力，尤其是人与智能共生共赢，这也是AIQ理论的起源。

贝尔科教成立八年以来，现已研发核心课程2000多套，培养经验丰富的教师6000多名，开设机器人儿童学院1000多家，覆盖120多个城市，共计有80多万名儿童接受过贝尔科教提升AIQ的教育；与此同时，贝尔科教还自主研发了6大产品系列，包括50多个套装，申请专利100多件，产品远销33个国家。为了完善自身的产业链条，贝尔科教还投资了12家生态链企业，全产业链打通，建立全新的人工智能时代创意科教生态体系。

贝尔科教围绕AIQ理论，自主研发了多款产品，涵盖软件、硬件及整体解决方案，致力于提升孩子AIQ，开发智能天赋、增强创造力及沟通力。此次发布会上，贝尔科教共发布了三款AIQ系列产品，包括贝尔编程双师课堂、Mabot球形机器人以及BeBO智能教室。

贝尔编程联合创始人彭适远（雷锋网）

贝尔编程双师课堂首先与发布会现场嘉宾见面。贝尔编程联合创始人彭适远介绍，少儿编程并非单纯教授复杂的英文代码，它直指编程真正的内核，即背后的计算思维，通过图像化、游戏化等方式，以小朋友最容易理解的、有趣的表现形式进行教学，潜移默化培养AIQ。

基于对少儿编程本质的理解，贝尔编程打造出双师课堂一站式解决方案。在课程支持、运营服务支持、培训、互联网线上线下结合模式、赛事等方面提供矩阵式产品服务方案。力求为机构提供最优质的服务、为孩子带来最优质的课程体验。

贝尔科教战略事业部总经理吕佳（雷锋网）

Mabot是此次发布会上亮相的第二款产品，是世界上第一款培养AIQ，支持自由插拔的模块化球形机器人。据贝尔科教战略事业部总经理吕佳介绍，Mabot不是单一的机器人，而是让孩子“创造无限可能”的功能组合，其操作十分简单，拼插即可，拥有支持带电全向热插拔的全球专利。孩子们可以快速上手，根据自己的创意，DIY出各种形态各异妙趣横生的构型，从简单到复杂。Mabot配套软件和实物编程板还可让孩子通过学习编程操控自己的构型，快速获得成就感，切实体会到编程知识带来的乐趣。

Mabot不同套装均搭配了丰富的课程内容，充分实践贝尔科教AIQ核心教育理念，全方位培养孩子的创造力、学习力、逻辑计算思维能力和沟通协作能力，让孩子养成终身学习习惯的同时，真正把创造的权利还给孩子，让孩子创造无限可能。

对于贝尔的合作伙伴来说，Mabot解决了市面上大部分产品缺乏延展性和固定接口的问题，实现无限连接，支持无限创意，差异化优势明显；Mabot不同套装之间可做到95%以上的硬件通用，方便根据不同时期招生情况灵活调整班级配比，降低采购和运营成本；此外，Mabot基于AIQ核心理论研发，可与贝尔编程、BeBO形成一套完整的组合拳，让软件、硬件、场景全线打通，提高用户粘性，协同增加收益。

BeBO教研总监徐慧欣（雷锋网）

BeBO智能教室是发布会上最后登场的产品，同样以AIQ作为核心理论而设计。据BeBO教研总监徐慧欣介绍，BeBO 是全球首款培养AIQ的智能教室解决方案，可以提供全新交互式体验教学场景。

BeBO历经2年深度研发打磨，可引入Mabot球形机器人等各类智能软硬件装备，将积木式创新理论融入每一堂课，为孩子营造沉浸式互动学习体验，提升孩子的创造力、沟通力、学习力和数据力。

“人类已经推开了人工智能时代的大门，受影响的不只是当前一代人，下一代甚至更远未来的人类将出生于人工智能时代之下。贝尔科教面向未来教育提出AIQ理论，对人工智能时代的教育展开全方位探讨、研发教育产品，正是希望未来人类在面对人工智能时可以像呼吸、饮食一般轻松，成为真正的人工智能时代原住民。”王作冰说。